台北市明星國中的門票不是拿到就好了!!!
臺北市立敦化國民中學 – 維基百科，自由的百科全書 (wikipedia.org)
今天我們將親自訪談敦化國中的畢業生，從他們口述中(為方便閱讀及學生隱私，筆者會做簡易的文字修正，但完全不改動事實，這是訪談的根基)，找出他們學校的不同之處，希望給家長一些啟發，下一篇我們將訪談-康橋轉 薇閣國際班的學生，請大家期待並立即專注我們，免得錯過這難得的機會。我們社團#爸媽不要慌# (請點選右上角FB標誌，未來文章也都在社團首發)
學生背景:
爸媽為上班族
家境一般，住新北市
自己:地區國小/敦化國中/北一女中/台大
小學篇-爸爸讀私中，他希望我們”正常”學習
為什麼不念私立小學/國中?
私立學費昂貴，且學校空間很小，自己感覺課業壓力相較來說比較繁重，且我父母認為沒辦法讓我有很多空間跟自由去探索未來、學習新事物。再加上自己家庭因素，我爸以前是念私中的，非常不喜歡。
哪間小學?整體環境如何? 請就老師 學生 校風 學業情況去回答?
是一間很大的學校，有各種活動、社團以及資源提供學生多方面發展，我自己很喜歡，也有資優班(我自己是資優班學生)。我當時有參加合唱團及演講到參加全國賽，另外參加一些科展。學校是大校，所以不可避免地會有來自各種家庭背景的學生，不過老師們都很有耐心、細心且用心在對待每位學生。學業方面如果是比較優秀的孩子，也一定也能得到他需要的資源。
大家補習嗎? 大部分補什麼?
國小大部分人應該都沒有補習，如果有的話，大多都是英文跟數學（超前學習）或學才藝。我當時一到五年級都在安親班補英文，後來就一直超前學到高中程度，五六年級我有補數學，然後有學鋼琴和小提琴，我覺得學音樂是我紓壓或是調整身心的一種方式，我是很建議家長跟孩子可以發展一個長期愛好，會有很多看不到的幫助的。(筆者:長期愛好的觀點，我自己很喜歡)
有分班制嗎? 根據什麼? 在什麼時間點?
有分散式資優班，資優學生會分散在各班，二年級需要通過資優鑑定考試便能加入。體育方面以前有游泳班，現在不知道還有沒有，不過學校的體育校隊也是蠻強的。
如果有特殊分班是否要爭取進去 ? 為什麼?
我覺得是可以積極去嘗試考資優班檢定，資優班能提供給學生的資源比普通班學生還要多出不少，也可以認識一些厲害的朋友（我當初在資優班的同學現在有好幾個在台大電機、資工和醫學系）。國小的資優班並不是讓學生超前學習國中的知識，也不是界定成績好壞的標準，而是讓天賦可能較優異的學生嘗試各種不同挑戰，像是做科展、影響力競賽，培養學生用更成熟的角度去看世界，也發展多元實用的能力。但也有要注意的風險：若孩子在資優班，平常考試成績卻不理想，未來可能會對孩子造成更大的壓力，畢竟還是很多人認為資優班=成績好。(筆者:有志要考資優班的家長可以留意)
放學時間為?，學校有無課後班?
大約下午四點下課，有課後班或各種才藝班可參加，課後補習大多是學英文、數學或是才藝。當然有些數、理較好的學生會被家長送去超修國中升學相關的東西。
之前你說家裡覺得私立貴，但是你以前補英文及學樂器的錢也沒有少?
父母的培養並沒有比較少，他們會希望時間合理運用安排，不要因為只是念書而放棄掉其他很重要的東西，這樣對於整個求學經歷會有所欠缺，這個跟我爸求學的經歷可能有關係，現在的他會希望我們多接觸新的、不同領域的知識，全面性的發展，再依據自己的能力、興趣..等，再去找尋深耕的方向。
國中篇-不只升學，積極全面發展真的很重要
國中整體環境如何?
我是國二轉進敦化國中，它當時是台北市升學率第二的公立學校(現在還是)，學生普遍素質應該比起其他國中好很多，有人說被帶壞的機率可能比某些學校小很多(相較之下)，讀書時，可以感受到大部分家長都很用心在自己的小孩身上，無論是升學或是待人接物。敦中的老師大部分都很會教，學校資源很多很豐富，師資也相當好，對於升學有一套相對完整的制度跟規劃，我們都跟進度走。校風相對其他公立國中來說，比較嚴一些些，但我可以接受，課業壓力也會相對重一點，不過跟私中比起來，應該還是有比較多彈性。
所以敦化國中的優勢是 老師及家長的認真?
我覺得是的，尤其是老師們非常認真，所以校內讀書氣氛很盛，大部分的同學都很努力，雖說也有不讀書的同學，但整體來說，讀書風氣是很好的，家長跟老師都有保持聯繫，針對學生的情況或不足會一起想辦法，這個部分是很團結的，所以相互交流很常發生，因為大家的目標一致，所以都很聚焦在重點上面。(筆者:家長跟老師目標一致是核心關鍵)
有分班制嗎? 根據什麼? 在什麼時間點?差別在哪裡?
有分散式數理資優班，之後數理科會抽出來跑班上課，進度較超前且內容也較難，似乎有發生過中午休息或晚上需要上課的情況(有點記不清楚具體情況)，其他課程都是跟班上同學一起。 學校不會私下特別去分班，入學前有個考試在國一，就只會考一次，然後就去分資優班，所以未來國二、三是否依舊有優勢，那並不一定，因為有些人可能後面無法持續優秀。我覺得普通班學生一點都不比數、理資優班差，但當然資優班有極少數人是非常強的(例如:進科學班這種)
如果有特殊分班是否要爭取進去 ? 為什麼?
如果孩子對數理有興趣，且也有比較多的天賦的話，可以去爭取，不過我覺得其實一般的課程就已經很夠了(從升學的角度)。
有從私校/公立名校轉學來的同學嗎? 情況如何?
我自己的情況是: 當時從新北市公立國中轉去敦化國中，當初以為會很不適應，但其實成績部分應該是可以跟上，不會說整個班的人都超級厲害。不過整體學校風氣上變得比較嚴格一些，但也因此讓我更專注在學業上，沒有其他打擾。
根據國內升學需要，國中需具備何種能力? 或證照 參加科展..等
沒有硬性規定需要具備什麼能力，不過如果有機會多方發展，當然要盡力自己去爭取，像是參加各種語文競賽、科學相關競賽等等。能在國中課業還不那麼繁忙的時候，學好英文並且考檢定也不錯，目前學習寫程式應該算是新的趨勢，也可以考慮，不過大多人都是上高中才學。
學校什麼科目最弱? 最需要補習?
其實很看老師及學生自己的認真程度，不過以敦中來說，完全不補習也絕對可以透過學校資源達到好的升學成績，但我個人認為，超前學習英文絕對是比較好的選擇。
有哪些證照/檢定是必考?學校會不會安排及鼓勵參加?
國中的話真的沒有，我當時只有考英檢而已，不過英檢都有效期，如果國中考，可能是在檢視自己目前的程度在哪裡。
如果可以從來一次，願意再讀母校嗎?
願意，敦中是一個很好的學校，當然我可能生活上沒有在轉學前的國中那麼自由快樂，但我覺得在年紀較小的時候培養好高度自律也很重要。而且從敦中銜接到前三志願的學校，相對來說會比較適應。
學校的壓力來源是什麼?
課業相對來說比較重，考試也比較多，老師對每個學生的要求比較高一些，九年級也會有許多排名比較來督促學生學業。
怎麼做校內/外時間安排? 讀書 作業 補習 假日 課餘..等
大部分時間都花在課業上，放學後就回家休息、寫作業、讀書，有補過數學跟理化，後來有去上課外的英文，假日有去外面的樂團拉小提琴，持續學音樂，我還蠻利用時間的，不管是看課外讀物或是自己有興趣的活動，我都會利用課餘時間去做。
有發生過什麼特殊情況(霸凌)?
多少會有大家比較不喜歡誰的情況出現，或是誰被誰討厭之類的，畢竟國中生還在社會化的過程中，這些事情還是比較難完全避免，但情況已經相對少，也很少有誇張的行為。
家長的活動是否很多?
家長會、九年級夜自習輪班
校風會不會死板? 或什麼風格?
相對私立國中或比較開放的公立國中，敦中比較是傳統升學型學校，個人感覺可能會比較死板，也比較嚴一些!而且考試應該也算比較多吧，至於死板於否， 還是取決於自己有沒有去爭取參加各種活動，給自己接觸一些其他不同領域的刺激。(筆者:學生一直強調”積極”的概念，自己去創造環境)
放學時間為?學校有無課後班?晚自習?有同學會在課後補習 ?周六要不要上課?
四點下課有時有第八節，九年級有晚自習（自由參加但參加率非常高）很多同學在課後補數、理及英文，我們週六不用上課。
自己讀書的習慣為何? 每天幾點到幾點 周末怎麼安排?
作業跟小考都會在寫之前，先把範圍讀完，我上課是專心聽講的，在段考前兩週開始讀段考範圍，讀書時間不是特別固定。週末時間大多出去玩、寫作業、補習、上才藝去分配時間，只有考前會特別再去認真加強讀書。
學校的資源會不會因為是不是資優班?或是其他好班?聽過有資源分配不均的情況嗎?
敦中不太會，因資源超級多，但一方面可能是因為我遇到的老師跟導師都棒，但就是要自己爭取及努力，老師也樂見這樣的態度，相反的，如果不積極，可能機會就少一點，同時也沒有使用到明星學校的優勢，我覺得是很可惜的，積極，真的很重要。
高中篇-我是高三才加足馬力的
高中時期對於申請頂大需要做好哪些準備?例如 學業 科展 社團 檢定..等
學校課業一定要維持一定水準，在允許範圍內，可以選擇一個自己有興趣且喜歡的社團參加，積極爭取擔任社團幹部且籌辦活動也是很重要的能力。其他有用的活動經歷當然是越多越好，但也不需要強求，另外可以去考英檢或程式相關檢定(類似APCS); 如果是理組生，就是科展相關的活動要爭取，另外因為108課綱，似乎後來北一女也是越來越多社團轉向與申請學校相關(例如:科學xxx)，不像以前那樣純粹或是更興趣導向。
學校什麼科目最弱? 最需要補習?
我覺得以文科來說數學跟英文需要補習，理科來說蠻多人也有補物、化，高中的東西是真的蠻難的。
怎麼做校內/外時間安排? 讀書 作業 補習 假日 課餘..等
高一、高二會做筆記，段考前2-3周，放學後都讀三、四小時，週末讀6-8小時，雖說高一大部分時間都花在社團，但平常面對作業和小考時，都會讀相對應章節，我當時只有補數學，一週補一次。高二也花很多時間在社團上，但也開始投注心力於課業。高三平日讀4-5小時，假日讀10-12小時備考。
放學時間?及安排?
四點十分下課，學校都可以待著，偶爾有第八節課要上到五點，高三有夜自習自由參加。大部分人放學不是補習就是忙社團的事或其他活動、競賽。段考前大家放學後都在讀書。
學校的資源會不會因為是不是資優班?或是其他好班?聽過有資源分配不均的情況嗎?
上了高中，資源就要懂的自己去爭取，有太多五花八門的活動可以參加，端看自己想要怎麼樣的高中生活、培養怎麼樣的能力，學校校風就是自由開放，那學生就要更會自己思考及規劃。(筆者:積極爭取，是她的行事風格)
在北一女遇到私中的同學,有沒有覺得有什麼不同? 或是感覺私中培養了他們的什麼能力讓你覺得不錯?
普遍家境較好，有朋友說比較會考試，私立學校把很多時間放在學習，感覺社團時間比較少，從大學回想， 薇閣、復興、延平…等，似乎他們社團時間比例很少，都是跟課業連結很多，所以覺得有些私立高中學生辦活動經驗較少，做事的方式也比較不熟悉; 另我有復興及靜心的同學，他們課業上都很優秀，人也很不錯。這些私中的同學也沒有因為進了北一女，比較沒人管，所以就放飛隨便了，還是有保持自己優秀的習慣。
其他-
從小學英文的路徑/方式? 按你經驗是不是從小英文打好基礎，未來可將更多時間用在數學…等其他科目?
我幼稚園就是全美語幼稚園，國小一到五年級都在安親班上英文，記得當時已學到高中程度，先學好英文確實會輕鬆很多，但也要持續精進自己的英文能力。我們以前學英文是大量閱讀搭配文法教學還有背單字，跟現在靈活的方式很不一樣。
現在的我也很感謝我爸媽當時很注重我的英文學習，但是小的時候只會覺得自己比別人累很多，少了一些玩樂時間，所以自己覺得小時候還是不能補太多英文，適量就好。
為什麼沒有選擇國外升學(大學)?
頂尖大學學費都相當昂貴，希望先在台灣唸完大學，知道未來確切的方向，有明確的目標之後再靠自己爭取獎學金去讀碩士。
家裡或學校有沒有用什麼特別方式去讓你喜歡讀書?
從小讓我看很多有幫助的雜誌及我會大量閱讀小說，所以對於讀書、閱讀文字我很拿手。考試考好的時候會得到很多稱讚，也讓爸媽引以為傲，所以覺得讀書是一件很有成就的事，自己好勝心也強，所以很甘願花時間讀書，去取得好成績。(筆者:大量閱讀及保持優秀這件事，是小時候就建立的)
所以父母會督促你讀書嗎? 就像碎碎念這樣? 還是自己自律?
父母會給予壓力及檢討，但是可以接受的那種，另外自己也知道該做什麼，然後保持習慣。
有沒有遇到不愛讀書或不愛上課的情況? 怎麼克服?
高一的時候心都在社團上，幾乎不太讀書也不太認真上課，當時成績掉很多，後來就意識到比起以前的自己現在真的太糜爛了，也看不到未來，沒有目標的時候很可怕，就漸漸意識到認真讀書的重要性，重新慢慢找回自己的步調。(筆者:這裡有一個很多學業成績優秀學生告訴我的:保持優秀，他們都告訴我，當自己習慣於”好”成績的時候，就不”接受”自己成績變差，所以有些人是一路保持好成績，這裡的學生是因為”好”成績”的習慣將自己拉回正常的軌道)
所以是自己救自己?
主要是通過自己自律來調整自己，改變時間使用的分配，將之前投入社團時間比例降低，將讀書時間比例拉高;另外，補習班老師也強調高中讀書很重要(比較恐嚇式，結果導向的方式，我個人吃這一套) 給了很大影響，我覺得好的補習班是對某些人有用的，通過有方法的教學生，但是需不需要補習班，真的因人而異，我認識很多敦化的都不補習，讀書還是要自律，自己找自己的方法 ，對於未來要有想法。
家裡對於你小時候3C/網路/手機的使用，有沒有什麼管理方法?
國小都沒有手機，家裡也沒有第四台，以前爸媽也不給我玩電腦或玩遊戲，所以大多都是在看小說。國中開始有手機但沒有網路，只能偶爾使用社群媒體，但爸媽還是會一直叮嚀不要一直滑手機，國三的時候自主收手機。高中沒有管。
你覺得閱讀重要嗎?
我們現在大學念書還都需要大量閱讀，所以閱讀很重要，更別說國高中升學考試準備，也都需要大量閱讀，我自己以前看了很多小說，所以不排斥閱讀大量文字，但我就有過同學”聽”課會很好，但看書就很吃力，那相較之下，學習效率就會降低。
後記-積極是做事的方式
學生有禮貌，說話態度自然，用字遣詞也是斟酌文字不隨便，她很懂得爭取自己要的跟在意的部分，對於我們約定的時間不遲到，從她口述，個人以前很會玩社團且也保持良好的成績，現在的她，對於未來是很有目標的去進行(現目標是:爭取好學校的獎學金去攻讀國外研究所)，一步一步實踐，自己認為雖家裡不是特別富裕，但通過努力，這並不是問題，所以會自己努力賺學費，該生非常積極在規劃自己的每一步，是很目標導向的自我管理風格，感覺出來執行力強(她在思考上，也可能是一個比較成熟的人)，相信她一定可以完成她下階段的目標。另外，她還是很推崇敦化國中對於升學的幫助，所以很推薦她的母校，也鼓勵大家從小就要培養積極爭取的習慣，那是一種對於機會的掌握。
筆者自己的感受: 1.目標導向及積極爭取是她的特點 2.保持優秀是隱性助力
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我是 Mr.D，5歲半男童的爸爸， INTJ-A，WSET L2 (葡萄酒二級認證)
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