臺北市私立再興高級中學 – 維基百科，自由的百科全書 (wikipedia.org)
升學多元，學生類型也更多種? 難道嚴格不也是一種必要的方式?
今天我們將親自訪談再興中學的畢業生，從他們口述中(為方便閱讀及學生隱私，筆者會做簡易的文字修正，但完全不改動事實，這是訪談的根基)，找出他們學校的不同之處，希望給家長一些啟發，下一篇我們將訪談明星國中-敦化國中畢業生，請大家期待並立即專注我們，免得錯過這難得的機會。
學生背景:
爸爸在台灣企業任職
家境小康，住台北市
自己一路 再興國小/國中/高中/頂大
小學篇-為了與好朋友一同升學，每天花2小時路程上課
為什麼不念公立小學:
因為當時好朋友要去念再興，也知學校環境也比較單純，升學不錯，家裡也覺得學校很好，所以就去了念了，雖然遠了一點
小學整體環境如何?
我當時的感覺整體還是快樂學習，老師及同學人都滿好的，而且畢竟是小學，只有服儀規定比較多，感覺是比公立嚴格，我讀書的時候，中學就真的比較嚴(特別在服儀部分)老師大部分都還不錯，但也有可能會遇到不合的老師 ，但不是老師不好，而是適不適合的問題，每個地方都有可能發生。
大家補習嗎?
會去加強課業(主要是英文)，還有上才藝班。
寒暑假學校有開班做什麼嗎?
有冬令營及夏令營，都比較輕鬆， 有體育、英文等課程，不會上學校課業接下來的進度，就均衡發展這樣。
小學有分班制嗎?
分成多元班跟雙語班，多元班就是普通班是用常態分班 。雙語班加強英文部分 ，小一就分班。
如果有特殊分班是否要爭取進去 ?
我覺得雙語班需要爭取進去，之後也可透過轉班進去，印象中學年都有考試及面試(主要是考聽跟說的內容)
學校讀書的情況:
放學時間為下午4點10分下課，學校有課後班(自由參加);有同學會在課後補習 (功課輔導為主) 。
國中篇-也許可以說”嚴格”幫助了我同學
整體環境如何?
管比較嚴，其他都差不多，我意思是沒有特殊情況或變化，學校還算穩定。我印象中曾經有幾個同學也是比較調皮(可能是叛逆期)，但也因為學校管理比較嚴格，老師很好且有耐心，好像是天天跟他們溝通，所以他們也慢慢的進入正軌。
那些同學當時為什麼有狀況?
就我知道，他們就是不愛念書，覺得無聊，然後有稍微影響到其他同學，我現在回想，應該是當初他們沒有找到目標及方向，但又必須按學校的安排去走，所以就有些情況。因為學校也是管比較嚴，也不可能讓他們惡化，老師也一直輔導他們，後來也直升了，在我看來，應該是”救”了他們。(筆者:感覺當時的嚴格，有幫助到那些學生)
同學相處情況?
也是各自成群，因為很多都是小學上來的，也會自然就在一起讀書或生活這樣。
課業繁重嗎?
我覺得算是重，常會有考試及作業。
大家補習嗎?
60-70%會補習，主要是數學及英文。
寒暑假學校有開班做什麼嗎?
有寒輔、暑輔，這個就是會上接下來升學的進度內容了
國中部除了雙語班還有其他分班嗎?
有數理班的跑班上課，但不多，而雙語班是一直是自己一班在上課。
分班的時間是什麼時候?用什麼標準去分?
七年級入學就分了，小學直升國中的用校排(段考..等)，外考的人，就用考試成績去分
雙語班或其他特殊分班，是否要爭取進去，需準備什麼?
入學考試考國、英、數， 雙語班則需要準備英語面試(筆者:英文面試需要準備聽及說的部份喔)
根據國內升學需要，國中/高中各需具備何種能力?
就是學業成績最重要，另外我覺得口說表達也重要，這個會用運用到很多方面校外活動(科展..等) 及一些社團活動，如果跟升學有關，也會比較重要
除了學業，體育、音樂科目重要嗎?
對台灣升學來說，我覺得不念相關科系的話，其實不太重要，學校也不會太刁難
有哪些證照/檢定是必考?
沒有必考，但如果國內升學的話，有些同學會考多益、全民英檢 ，還有人會準備雅思及托福，那就是為國外升學去做準備
例如:劍橋國際英語認證 KET、PET、FCE…等。學校會不會安排及鼓勵參加?
會鼓勵，印象中也有相關課輔可以報名，但不規定參加考試，證照也跟進入雙語班無關，就是申請學校資料中的一種證明
學校的壓力來源是什麼?
考試壓力及同學的比較，但對我來說也是動力，大家感覺會有所不同。
怎麼做學習的時間安排?
我通常希望在學校自習時間能把作業都寫完，不想帶回家寫，然後讀一下書，回家後基本上就是休息
有發生過什麼特殊情況(霸凌)?
有零星事項，但不是很嚴重的那種，就是些吵吵鬧鬧，所以整體還是安全的。
家長的活動是否很多?
國中、高中就是家長會相關活動，如果是成員可能會忙一些，一般家長是沒有特別活動的，我爸媽就沒有什麼事
校風會不會死板?
以前還算嚴格，還有髮禁，但是越來越開放了，也沒髮禁了(筆者:恭喜 恭喜)
為什麼不讀公立國中?
覺得私校環境單純，且有資源，例如跟外校的交流….等，而且大多數人私校也念習慣了，就會一路私校的體制上去，也不會考慮太多。
國中怎麼直升高中，標準為何?
我印象是 校排前200
學校讀書的情況:
印象中，5點10分下課，雙語班一、三要留晚自習， 國一是到9點(上課到7點半，剩下時間寫作業)，另外需要補學校正常的上課進度，因為雙語班的英文課多，所以要晚自習上其他的科目，因為沒上到(國、數)，國三就是天天基本9點左右
高中篇-穩定是我的特質
高中怎麼分班?
分資優班跟普通班，直升的人用國中成績分班，外考用考試成績
分班標準呢?
高一就分，按校內成績排名，如果之後成績進步也可以轉班
高中時期對於申請頂大需要做好哪些準備?
當然是先顧好課業，然後去多方探索找到興趣，另可以參加社團活動，不過體制上還是課業最重要。
學校什麼科目最弱? 最需要補習?
因人而異，高三我有補數學，物、數、化都是大家常常補的部分
如果可以從來一次，願意再讀再興嗎?
願意
有從私校/公立名校轉學來的同學嗎?
有從薇閣來的 ，也還算適應
對於學校管理方式的適應?
有感覺再興比較嚴格，後面也習慣了
再興缺點:
管理嚴格，有點死板，但就是對某些比較不自律的同學有幫助，我覺得當時學校是推他們一把的(筆者:有些不自律的學生，還是有被學校管理逼出來了，如果去太自由的環境，也許就不適合他們)
學校讀書的情況:
印象中，高三是9點下課，然後周六要上半天; 同學補習，以數、物、化為主，我們社會組就是補數學
自己讀書的習慣為何?
每天晚自習完成功課及複習考試，回家就休息。每天大概會讀到9點左右， 考試前也會比較認真一點，假日的時候，主要以完成待辦事項為主(作業及準備下周考試)，我在學校自習時，通常唸得比較專心(我的習慣)
怎麼做讀書規劃?
我就是按照學校進度規劃去完成，沒有再做其他規劃，只有不足的部分，再利用時間去加強 (數學)
學校的資源會不會因為是不是資優班?聽過有資源分配不均的情況嗎?
通常大家班級資源都是一樣的，所以我覺得沒有不同，校內活動的兢爭，大家都是可以自己去報名爭取的
其他
從小學英文的路徑/方式?
我就自然去學習 ，然後多讀故事小說，可以每天接觸，但也不一定要每天上課，似乎有點辛苦
為什麼沒有選擇國外升學?
計畫是研究所才出國讀書
家裡或學校有沒有用什麼方式去讓你喜歡讀書?
有多買我有興趣的書給我，或者帶到書店讓他去挑選，這個部分家裡就很支持我去做
有沒有遇到不想讀書的時刻?
有。怎麼克服? 就是自我調整，跟自己對話，問問自己要的是什麼，未來要怎麼走。
有聽過朋友或親戚描述其他公/私學校的情況嗎?
我覺得公立中學是強者越強，但能力比較一般者比較顧不到，因為就是比較自由，沒有人去盯他們，所以可能落差會大，但私立學校因為管的緊，落差會小一點
家裡對於你小時候3C/網路/手機的使用，有沒有什麼管理方法?
小時候沒手機，國中有平板可以使用查找資料，到高中才有手機，但自己沒有成癮的問題
學校很多直升，會不會覺得都是認識一樣的人? 等你進大學後，發現比較難適應?
剛開始是有一點點需要適應，但問題不大，沒有特別感覺，還是看個人特質
學校最大的幫助:
有很多人說嚴格，我也覺得是有一點，但我能適應，相反的我覺得有些不夠自律的學生來就讀，或許是有幫助的(當然，一定有人不適應)，他們可能一些正確的習慣還未養成，學校剛好可以補上這個部分，如果他們也願意接受。
後記-穩健風格的學生特質
訪談時覺得該生有禮貌，無遲到早退，穿著得體，說話方式是比較簡潔回復的那種(比較像你問A，他就回A 這種風格)，不是特別健談風格，另外，覺得他稍微有點拘束，有一點點不自在，這部分可能是筆者長相過於嚇人所致，另後續有事情再拜託他去了解，也是隔天就回復了，並無拖沓的情況，針對問題，同樣也是簡潔文字回復，但整體都是不錯的，另外該生英文很好，還做了很多英文家教，深受家長喜愛。
筆者自己的感受: 1.私校也許可以幫助不自律的孩子 2.好老師真的可救人
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